江苏省安全生产宣传教育中心
“创先争优”活动简报
第四期
省安全生产宣教中心创先争优活动办公室 2011年3月9日
宣教中心深化创先争优活动
——对创先争优活动再动员、再部署
3月2日，宣教中心党总支召开中心组学习（扩大）会。学习会在重点学习上级有关文件的基础上，对宣教中心创先争优活动的深入开展进行再动员、再部署。宣教中心党总支成员、党支部委员参加了学习会。
学习会上，宣教中心党总支书记褚福银同志回顾了前阶段的创先争优活动情况。他指出，宣教中心创先争优活动开展以来，党总支高度重视，安排缜密，形式多样，特色突出。活动开展以来主要做了以下工作：一、在调查研究的基础上，按照上级精神，研究制定了贴近实际的活动方案；二、召开了创先争优活动动员大会，认真安排部署活动的开展；三、指导党员制定了参加活动的计划；四、组织党员开展公开承诺；五、组织不同形式的学习会、讨论交流会；六、按照省局党组部署开展了“三走进三服务”实践活动；七、结合“两创三优”活动，表彰了一批先进典型；八、发动中层干部开展了调研活动；九、举办新闻写作讲座，开展岗位练兵活动；十、编发了活动简报3期；十一、以文艺形式宣传活动，创作演出快板《创先争优赞》；十二、支部开展了“结对帮扶“和“党员先锋岗”创建活动；十三、启动读书晋级活动和学习型党组织、学习型个人创建活动；十四、开展行为争先、岗位创优、党员文明示范“八个一”活动；十五、及时对活动开展情况进行督促检查和讲评点评；十六、强化了品牌意识，掀起了争创一流工作的热潮，等等。
褚福银同志要求，下一步，宣教中心的创先争优活动要以学习型党组织、学习型个人创建和读书晋级活动为主线，以行为争先、岗位创优、党员文明示范“八个一”为主题，营造好氛围，丰富好内容，抓出些实效，迎接建党90周年。在营造氛围上，褚福银同志提出，要设计制作标牌，在党员办公桌上摆放党员先锋岗标牌；在党员活动室悬挂党组织发展、党员活动等情况标牌；在走廊里悬挂与活动有关或者与规范党员行为有关的标牌。另外，还要在网站、杂志、简报上加大宣传报道力度，形成强大的声势，切实使我们的活动入脑、入心。在丰富内容上，褚福银同志指出，要深化读书晋级活动，深化学习型党组织、学习型个人创建活动，深化行为争先、岗位创优、党员文明示范“八个一”活动，深化“五带头”、“五个好”创建活动等。主要是：1.抓好“三会一课”制度，搞好党课教育。2.认真研究制定读书晋级活动和学习型党组织、学习型个人创建活动实施方案，并有序、有效开展。3.大力学习宣传和贯彻落实行为争先、岗位创优、党员文明示范“八个一”。4.对“五带头”、“五个好” 创建工作做好指导和督促检查。5.继续抓好中层干部和党员的学习调研活动，督促学习理论、熟悉政策、掌握情况、解决问题。6.开展好岗位练兵活动：举办公文写作、办公自动化等知识讲座。7.在庆祝建党90周年前，组织党员学党史、知党情，进行革命传统教育；开展党员主题活动；组织朗诵、演讲、征文活动等。在增强效果上，褚福银同志重申，活动是方式、手段，做好工作、争创佳绩才是出发点和落脚点。所以，我们的活动一定要和工作紧密结合，以学习促工作，以活动促工作。要强化品牌意识，切实开展好打造优秀期刊杂志、优秀稿件、优秀论文、优秀教材等“九个优”活动。
宣教中心党总支努力推进领导点评工作常态化
宣教中心党总支高度重视创先争优工作。自去年7月份活动开展以来，宣教中心对创先争优活动积极谋划，认真部署，稳步推进，使活动开展得轰轰烈烈。为深入推进创先争优活动，宣教中心党总支和领导班子从平时做起，从平常抓起，特别是注意在重要时段和重要节点上，及时通过各种会议、谈话、座谈等形式进行点评，总结经验，指引活动深入开展。
宣教中心创先争优领导点评工作主要有以下特点：
一是点评及时。凡是在重要时段和重要节点，宣教中心党总支书记和其他领导都会在不同场合、不同会议对总支开展的创先争优活动和支部创先争优进展情况进行点评、总结。宣教中心党总支成员分别在活动方案的制定、党员公开承诺、岗位创先争优、党员先锋示范岗创建、学习型党组织和学习型个人创建、读书晋级活动、“三走进三服务”主题实践、培训资质巩固与创建、宣传工作新路径、教材编写调整、“十二五”发展规划等活动和工作中组织专项点评，点评及时、有效。
二是点评针对性强，紧密结合党员的思想和工作实际。宣教中心的创先争优活动，从方案的制定到内容的实施，都体现了结合实际、突出特色这一特征。宣教中心创先争优活动的开展正是基于争创一流工作、争创一流业绩考虑。因此，历次的活动点评和活动总结都是围绕以活动促工作的目标。为了使创先争优活动达到预期效果，宣教中心党总支在充分掌握党员群众思想情况，充分分析各部门工作状况，充分研判宣教中心发展形势和发展任务的前提下，对下一阶段活动开展和工作推进进行认真地研究部署。
三是点评涉及人多、覆盖面广。宣教中心党总支的领导善于抓住不同场合、不同会议进行活动点评和总结。借助活动领导小组办公室会议、中心组学习会、党员大会、中层干部会、职工大会、年终总结会等，对支部开展活动的情况、支委组织活动的情况、党员参加活动的情况进行点评。宣教中心几个党支部也分别通过支委会、支部党员大会和谈话交流等方式，对支部、党员的创先争优情况进行总结，并通过文艺创作方式进行表扬点评。对涌现出的先进集体和先进个人进行照光荣像，上光荣榜，从而使宣教中心的创先争优活动扎扎实实，点评工作形式多样，到边、到位。
四是点评指导性、指引性强。宣教中心的创先争优活动点评工作不仅说成效，还谈问题。对活动中存在的不足和问题都及时发现，严厉指出，严格要求。更为重要的是，对下一步争创活动的开展进行细化量化，提出新的举措和目标。今年宣教中心党总支研究决定，将对创先争优活动进行深化，开展好“行为创先、岗位争优、文明示范”活动，即在思想上领先，在工作上赶先，在学习上率先，在文明上争先；在劳动态度上争优，在本职业务上争优，在完成任务上争优，在工作守纪上争优，在岗位管理上争优，在团结协作上争优；以及党员文明窗口“八个一”（党员一面墙，党员一览表，党员一面旗，党员一首歌，党员一本书，党员一份责，党员一对象，党员一片心）。在活动点评会上，宣教中心还专门研究部署了宣教中心即将正式开展的读书晋级活动和学习型党组织、学习型个人创建活动，对读书学习内容、方式、书目、考核评选等事项进行了深入细致地研究。
五是点评起到了督促活动开展的作用。为把省局每次的创先争优活动会议精神落到实处，防止活动前紧后松，宣教中心借助讲评、点评这个有用抓手，不停地紧弦，不断地鼓劲，督促、指导活动有力开展。活动开展以来，宣教中心强化品牌意识，掀起了争创一流工作的热潮，从党组织到党员，从科室到个人，都在努力争创“先”和“优”，都在着力打造优秀期刊杂志，采写优秀稿件，撰写优秀论文，编写优秀教材，讲授优质课程，制作(优秀)精品课件，创建优秀岗位，推选“每月之星”优秀典型，树立优秀群体形象，真抓、真学、真干的风气正在宣教中心形成。
